Para ir caminando por el mundo virtual

El proyecto se ha pensado como un proceso donde se favorece la puesta en marcha, un intento de "poner en camino" a cada institución para que forme parte, concientemente, de UNA RED que comunica e integra de un modo nuevo. Las Nuevas Tecnologías que se incorporan en nuestro sistema educativo son "un desafío de mediación, un espacio de convivencia, un dispositivo que apunta a amortizar el encuentro con varias lógicas que conviven en una sociedad abierta"
( Dominique Wolton, 1999-2006). Cada escuela "caminará" según sus recursos, su entrenamiento, su historia y las particularidades de los que la transitan. Por eso, aún sabiendo que en cada lugar ya existe un recorrido hecho, se afirma que hay que "abrir caminos", reconociendo que se propone un "andar" utilizando un "medio" novedoso, importante, pero en cierta medida desconocido.
Es innegable que hoy existen formas "multimediales" de comunicar y acercar a muchos. En ese sentido, son muy útiles en nuestra tarea, es necesario utilizarlas cada vez más.
Los proyectos escolares más novedosos que integran las TIC son para comunicar, para encontrarse con otros, se "conectan" y muestran una actitud positiva hacia los demás. Por eso, es indispensable el grupo: que muchos se pongan en movimiento, coordinada y solidariamente, con un rumbo u horizonte común, sintiéndose, a la vez, acompañados y acompañantes allí donde hay necesidades nuevas, elementos que antes no se usaban, roles y funciones que cambian.
El objetivo central será caminar con otros, especialmente con aquellos que no acceden a ese mundo mediado por la tecnología. Se trata de evitar las desigualdades, acortando brechas generacionales y de las otras.
Por lo tanto, las propuestas pedagógicas serán abiertas, inacabadas, porque tendrán en cuenta la racionalidad de los objetivos, de los contenidos, y de los planes. Serán realizadas con sensibilidad hacia las personas involucradas en ellas y conociendo cada vez más el contexto donde se desarrollan, y tendrán resultados de calidad si, combinando todos esos componentes, favorecen el aprendizaje y la integración.
Esto nos llevará, sin duda, a poner otras huellas en la red, abriendo caminos distintos, trazando itinerarios propios en una realidad cambiante que, aunque genera incertidumbre, nos hace ver con esperanza que existen nuevos rumbos y oportunidades.